血脈賡續與文明重光的63封書信——再讀《何以孔子》
2025-12-04 09:20:31 來源：大眾日報 作者：孔德立
在中華文明的傳承譜系中，孔子及儒家思想始終是中華文明精神命脈的核心符號，不僅塑造了中國古代社會的文化根基，也在當代社會煥發出新的生機與活力。
關于孔子其人其事的著述浩如煙海，有的側重于從歷史的角度進行史實辨析，如崔述《洙泗考信錄》、錢穆《孔子傳》等；有的側重于從哲學角度進行義理闡發，如朱熹《四書章句集注》、馮友蘭《中國哲學史》等；有的側重于從文學的角度進行傳奇敘事，如井上靖《孔子》、鮑鵬山《孔子傳》等。
相較于上述傳統范式，孔繁軻先生獨辟蹊徑，堅持學術性、思辨性、故事性相結合，以孔子第74代后裔的獨特視角，通過祖孫書信對話，穿越時光，再現了孔子跌宕起伏的一生，以及豐富的思想內涵與精神世界。作者將孔子的生平、思想與實踐置于歷史長河與現代語境的雙重視域下，完成了傳統儒學從“廟堂之高”到“江湖之遠”的現代轉化。
作為一部學術深度與通俗可讀性兼具的儒家思想普及著作，《何以孔子》自2022年出版以來，得到了學界及廣大讀者的廣泛關注，近日再行第三次印刷，作者增加了沉甸厚重的六封書信，重寫了情深意切的后記，在原有基礎上進一步全景呈現了更加豐富完善的孔子思想及當代價值。
獨特視角再現孔子的一生
《何以孔子》的作者以孔子后人的獨特視角切入，賦予了文本一種天然的親近感和權威性。書中采用祖孫書信往來對話的形式引導讀者思考，作者以現代“孫兒”的視角提出問題，然后以孔子“老祖”的口吻進行解答?；邮降臄⑹龇绞?，巧妙地將現代視角與歷史敘事相結合，使讀者不再是被動地接受，而是能夠主動參與到對孔子思想的探索中來，讀者既能從當代人的思維出發，又能深入理解孔子所處時代的社會背景和文化氛圍，與孔子進行一場跨越時空的心靈對話。敘事方式的創新，增強了作品的趣味性和吸引力，帶來全新的閱讀體驗。
在書中，孔繁軻先生具有“雙重身份”：既是儒家文化的研究者，又是家族血脈的傳承者。而書中的孔子卻有“三重身份”：作為歷史人物的孔子、作為文化符號的孔子、作為家族先祖的孔子。多維度的解讀與重構，使全書既具備學術研究的嚴謹性，又充滿人文關懷的溫度，展示了作者對“孔子何以成為孔子”“世界何以需要孔子”的深入思考。
孔繁軻先生沿著孔子一生的重要節點，從孔子的誕生、成長，到周游列國、傳道授業，直至晚年歸魯、整理典籍，全面細致地描繪了孔子的一生。作者將孔子的政治挫折、教育實踐與生活細節娓娓道來，有“厄于陳蔡”時的困頓，有“杏壇講學”時的熱忱，有與弟子們的溫情互動，也有與國君大臣、賢達名士之間的暢談辯論，展現了孔子在政治、文化領域的卓越才能以及在不同人生階段的思想演變和人格魅力。孔子不再是史書中那個遙遠而抽象的歷史人物，而是一個有血有肉、有情感有智慧的可親可敬的師者智者。
精辟講述儒家核心思想
《何以孔子》一書在深入探究的基礎上，精辟講述了孔子的仁愛思想、忠恕之道、君子人格等儒家核心思想。這些思想不僅是孔子學說的精髓，也是中華優秀傳統文化的重要組成部分，對后世產生深遠影響。
仁愛思想是儒家學說的核心之一，也是《何以孔子》重點闡述的內容。書中通過對孔子言行的細致分析，闡述了仁愛思想的豐富內涵和實踐途徑，孔子所倡導的仁愛，并非一種無差別的博愛，而是以血緣關系為基礎，強調“親親”之愛，同時又倡導將這種愛推廣到更廣泛的社會層面，實現“泛愛眾”。作者以“仁”為核心，梳理了孔子思想的生成邏輯，還講到認識和把握儒家“仁學”體系的八個方面，強調“仁”絕不是純粹思辨性的理論體系，而是更關注社會現實。作者深入剖析了仁愛思想在家庭、社會等不同層面的具體應用——在家庭中倡導孝悌之道，以親情為紐帶維系家庭和睦；在社會中提倡仁者愛人，鼓勵人們相互扶持、和睦相處，為構建和諧社會提供指引。
忠恕之道是儒家思想的又一重要組成部分，體現了孔子的道德智慧和處世哲學。孔子所言“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，簡潔而深刻地概括了忠恕之道的核心要義。作者生動展示了忠恕之道在生活中的運用，如在與他人交往時，要設身處地為對方著想，尊重他人的意愿和權益，不強加自己的意志于人；作者認為，“修己”是“忠”，“安人”是“恕”，在追求個人發展的同時，也要盡力幫助他人實現價值。這種盡心盡意和推己及人的忠恕之道，是個人道德修養的體現，更是維護社會秩序、促進人際和諧的重要準則。
君子人格是儒家思想中理想的人格典范?？鬃有哪恐械木?，不僅具有仁、義、禮、智、信等高尚品質，還具備寬廣的胸懷、高尚的氣節以及對學習和真理的不懈追求。作者認為，在孔子的人生詞典里，“君子”一詞格外耀眼。幼年時期，仰望君子，學習君子；青年時期，感悟君子，踐履君子；為政之時，與君為伴，不忘君子；授徒期間，倡導君子，培養君子；周游列國，屢遭磨難，依然君子……孔子的一生說“君子”言，行“君子”事，與“君子”如影隨形，不離不棄。通過解讀孔子關于君子的論述，作者以《史記·孔子世家》為藍本，通過文學想象還原“陳蔡絕糧”的歷史場景，結合具體的歷史故事，生動地展現了君子人格的魅力，凸顯“君子固窮”的精神境界，激勵人們在日常生活中努力踐行君子之道，展現屬于自己的君子之風。
傳統文化現代化的價值啟示
《何以孔子》將孔子思想的普世價值與現代社會形成觀照，實現了傳統文化的現代語境轉化。
在全球化的時代背景下，不同文化相互交融、碰撞，中華優秀傳統文化面臨著傳承與發展的新挑戰與新機遇?？鬃铀鶆摿⒌娜寮宜枷?，歷經數千年的傳承與發展，其中蘊含的豐富智慧和價值觀念，對于解決當代社會面臨的問題具有重要的啟示作用。
儒家思想的精髓，有助于培養人們的道德修養、社會責任感和人文關懷精神，促進社會的和諧進步。倡導仁愛忠恕，能夠鼓勵人們相互關愛、相互幫助，設身處地為他人著想，增進社會成員之間的信任，減少社會沖突、緩解社會矛盾，促進社會和諧穩定。弘揚君子人格有助于提升社會成員的道德境界，鼓勵人們追求高尚的道德情操，引導社會成員樹立正確的價值觀和人生觀，提升社會文明程度。
更為可貴的是，作者勇于面對當今“世界怎么了”“我們怎么辦”的話題，將孔子與蘇格拉底、亞里士多德，儒學與基督教、伊斯蘭教、佛教、道教之間的關系，單獨列出，進行了客觀精到的解讀，高度契合了不同文明交流互鑒的歷史大勢。正所謂：孔子是歷史的，也是當下的；是中國的，也是世界的。
“何以孔子”不僅是歷史之問，更是當代之問、未來之問?；卮疬@一問題，就是在探尋中華文明何以能在數千年風雨中生生不息、歷久彌新?？鬃硬粌H是歷史的圣人，更是未來的同行者，我們對“何以孔子”的追問，也將隨著文明的演進而不斷延續，成為一代又一代人的精神對話。
（作者系孔子研究院院長、研究員）
【編輯：董麗娜】
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