為深入學習貫徹習近平總書記關于弘揚中華優秀傳統文化重要論述，近年來，山東技師學院圍繞“立德樹人”根本任務，深挖傳統文化育人資源，將中華優秀傳統文化貫穿于技術技能人才培養全過程，經過創造性轉化、創新性發展內化為學生的精神追求，外化為學生的自覺行動，積極推進中華優秀傳統文化“兩創”工作在學院落地生根、開花結果。

　　2023年5月，山東技師學院經中國孔子基金會孔子學堂推進委員會批準成立“山東技師學院孔子學堂”。學院以孔子學堂的建設為契機，圍繞“寫好字、讀好書、做好人”的學堂宗旨，組織開展孔子學堂傳統文化教育系列活動，讓傳統文化精髓與學院人才培養、文化傳承、社會服務工作相融合，“三位一體”打造文化育人品牌。

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　　以文化人

　　立足技能人才培養，搭建傳統文化育人體系

　　中華優秀傳統文化教育是高素質技術技能人才培養的重要內容，學院將傳統文化素養與職業素養一體化培養，以增強學生的“文化自信”為重點，積極搭建傳統文化在“德育教育、課堂教學、學生活動”的“三融入”育人模式。

　　學院依托德育主題班會常態化機制，將德育教育與傳統文化有機融合，德育班會涵蓋講仁愛、守誠信、修身之道等傳統文化內容，通過理論宣講、互動交流、觀看視頻等形式，給學生埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?，實現“春風化雨”的育人成效。

　　充分發揮課堂育人主渠道作用，組建傳統文化教學師資團隊，教師結合技術技能教學內容和學生基礎與專業特點進行常態化滲透教學，將中華優秀傳統文化融入思政課程和課程思政體系，培育具有勞動精神、勞模精神、工匠精神的新時代高技能人才。

　　邀請專家學者來校舉辦中華優秀傳統文化主題講座，開展“打開中華文明寶庫，傳承弘揚優秀傳統文化”為主題的學習活動，組織學生誦讀《論語》經典，和同學交流《論語》名句，觀看《孔子》記錄片，利用線上、線下平臺載體，開展沉浸式、體驗式學習，讓師生深刻感受孔子的為人之道、治學之長，感受儒學魅力。

　　守正創新

　　豐富實踐養成載體，拓展傳統文化傳承路徑

　　行走之禮銘于心，養成教育踐于行。實踐養成是增強學生文化自覺、堅定文化自信的重要途徑。學院通過開展豐富多彩的校園文化活動，創新傳統文化傳播載體，讓中華優秀傳統文化動起來、活起來。

　　學院結合職業技術技能教育特色，打造“班墨”技能文化節品牌，組織豐富多彩的傳統技藝體驗、技能展示、文化宣講、社團展演活動，成為弘揚傳統文化，傳承工匠精神的生動現場。

　　結合傳統節日，舉辦校園傳統文化節，組織開展弘揚中華優秀傳統文化體驗活動。設立投壺、射五毒、制作團扇、巧解魯班鎖等文化體驗項目，讓學生們在玩中學、學中做、做中思，激發了學生們對傳統文化的學習興趣。

　　舉辦“品讀中華經典，禮贊時代華章”為主題的經典誦讀比賽，師生們精心編演，將朗誦、歌曲、舞蹈、話劇等多種藝術形式融為一體，創作出《文物里的中國》等優秀劇目，一群人，一個故事，一出好戲，師生在活動中沉浸式地感受中華傳統文化的魅力。

　　文化賦能

　　服務地方文化建設，推動傳統文化普及推廣

　　學院持續聚焦文化傳承與創新，積極服務地方文化建設，致力讓優秀傳統文化根植于學生思想，讓學生成為傳統文化的繼承者和傳播者。

　　學院與山東省就業人才中心就業技能技術指導處（國際交流合作處）聯合開展了“我們的節日”端午節主題活動。與來自美國、烏干達、尼日利亞等國家的20余名駐濟高校留學生共同交流體驗，學生們身著漢服，妝容造型精致完美，舉手投足盡顯禮儀之美。活動以傳統節日文化為橋梁，充分發揮學院專業優勢，將漢服和漢服文化推廣給外國友人，展示了傳統文化的歷史底蘊，讓更多優秀傳統文化走出國門。

　　學院學生多次受邀參與山東廣播電視臺、江蘇宿遷文旅集團等舉辦的大型文藝演出，舞臺上學生們長袖回旋，裙舞生風，用舞蹈、舞臺劇、水上實景演藝等形式展示傳統文化的魅力，用舞蹈語言傳遞中華傳統文化的精與美。通過校企合作、志愿服務、社會實踐等形式，將專業學習與實踐鍛煉相結合，專業優勢與服務社會相結合，不僅延展豐富學生傳統文化教育實踐空間，也讓傳統文化“落地”服務社會。

　　下一步，山東技師學院將繼續以優秀傳統文化涵養時代新人，讓傳統與時代相連接，讓優秀傳統文化“兩創”與技術技能人才培養相結合，闡釋和豐富中華優秀傳統文化的內涵，深入推進校園文化建設，育有家國情懷的高素質技術技能人才和大國工匠，為優秀傳統文化的傳承和弘揚貢獻力量。