每年參加全國兩會時，湖南省湘繡研究所刺繡生產部主任成新湘代表都會帶上好幾套湘繡服裝，今年也不例外。如何傳承這些美麗的湘繡，非遺文化如何更好地適應現代人的精神文化生活？這些是成新湘代表一直思考的問題。

　　“非物質文化遺產，不能是老而遺、舊而遺。這些有著數千年歷史的非遺瑰寶，必定生生不息，歷久彌新。這種新，要靠我們這代傳人努力創新，與時俱進，與時代同步?！背尚孪娲碚f。

　　優秀傳統文化是我們的血脈根源，文化教育應當與知識教育并行不悖。成新湘代表先后兩次提交關于“非遺進校園”的建議，對“非遺進校園”提出了具體可行的建議措施，反映了廣大非遺傳承人群體在落實推廣“非遺進校園”實踐中遇到的困難和問題。

　　現在，“非遺進校園”已經在各地多所學校開展起來，并取得積極的成效，受到了孩子們的喜愛。青少年學生面帶笑容走進非遺研習場所，學習體驗非遺項目，非遺的種子正在孩子們心中萌芽。

　　今年的政府工作報告提出，讓更多勞動者掌握一技之長、讓三百六十行行行人才輩出。成新湘代表深有感觸地說，目前我國一些非遺傳承發展面臨傳承人老化、接續乏力的困境。因此，我們非遺傳承人要持續激發青年技術人才的活力和動力，讓他們潛心學藝，成長為工匠和大師。同時還要吸引更多青年加入其中，促使非遺事業綿延不絕、健康發展。